| 邹 丽.ESP教师的PCK结构及EGP教师向ESP教师的转型[J].武汉科技大学学报(社会科学版),2015,17(1):104-107. |
| ESP教师的PCK结构及EGP教师向ESP教师的转型 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 大学英语教学 学科教学知识 ESP 教师 EGP教师 角色转型 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖北省教育厅人文社会科学研究项目(编号:2011jyty132)；武汉科技大学研究生教学改革项目(编号:Yjg201303). |
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| 中文摘要: |
| 大学英语教学从一般用途英语(EGP) 转向特殊用途英语(ESP)的讨论日趋频繁,EGP教师能否完成向ESP教师角色的转变成为推行ESP教学前需要首先回答的问题。通过对学科教学知识(PCK)理论及ESP环境下英语教师的职业素养进行梳理,建立ESP环境下ESP教师的学科知识结构,从教师职业发展的角度为EGP教师向ESP教师角色的转型提供思路。 |
| 英文摘要: |
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